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學校標識

【校標】


校標釋義:

由三個人形的軀幹部位神似相靠的書與漓江山水結合而成。主體部分三個人的圖形運動節奏一致,寓意三人行必有我師、三人爲衆、同心協力,象征以人爲本、團結協作、自律自強的校訓精神;綠色象征師生積極向上、教學相長、不斷創新的青春活力;三本緊靠的書,寓意學院教書育人的行業性質,代表師生共同向學的校訓精神;藍色的山水圖案,寓意學院地處桂林得山水之靈氣,體現上善若水的核心理念。


【校徽】


校徽釋義:

校徽由校標、2001、学院名称三部分组成。“2001”代表学院创建时间,中英文全称形成一个圆环,寓意师生员工同心同德、开放包容、和谐发展。


【校歌】

《造就人才的殿堂》

作詞:曾憲瑞;作曲:黃朝瑞


歌詞:

在山水甲天下的地方,漓江學院令人向往;獨樹一幟的名門新秀,在這裏創造,創造曆史譜寫華章。名山勝水給我們靈氣和智慧,這裏是走向,走向成功的橋梁。啊!向學向善,我們任重不忘。啊!自律自強,我們心向遠方。(向學向善,自律自強,我們心想遠方)

在大雁騰飛的地方,漓江學院美名遠揚;五湖四海的莘莘學子,在這裏發奮,發奮求知放飛夢想。博采衆長給我們本領和才華,這裏是造就,造就人才的殿堂。啊!向學向善,我們任重不忘。啊!自律自強,我們心向遠方。(向學向善,自律自強,我們心想遠方)

啊!向學向善,我們任重不忘。啊!自律自強,我們心向遠方。(向學向善,自律自強,我們心想遠方)


歌词釋義:

校歌創作于2013年,名爲《造就人才的殿堂》,由廣西音樂文學會會長曾憲瑞作詞,廣西音樂家協會專職副主席兼秘書長黃朝瑞作曲。

校歌的歌詞通俗精湛,內容貼近實際,語言精練、意境優美、意蘊深遠、形象生動。副歌反複唱出“向學、向善、自律、自強”的校訓內容,突出了學校的文化理念;“山水甲天下、獨樹一幟,大雁騰飛、五湖四海,令人向往、美名遠揚”,既指出了學校位于雁山腳下、漓江之畔的地理方位,而且意指學校與桂林山水之美齊名四海;“獨樹一幟的名門新秀”,既隱含作爲全國首批獨立學院要有爭創一流辦學水平的追求,又體現了傳承母體學校廣西師範大學獨秀文化的品位,而且以“名門新秀”折射著在依托母體學校優勢資源的基礎上,傳承創新、寫就曆史、秀甲天下;“五湖四海的莘莘學子”,既體現學校辦學的服務面向,又借喻辦學兼容並包、廣納天下英才的大學精神;“創造曆史譜寫華章,發奮求知放飛夢想”,既突顯了年輕的漓院人求實、笃行、青春、活力,又反映師生團結一心,以實幹之風共築漓院夢、助推中國夢,用“本領”“才華”寫就無愧于青春的曆史畫卷。校歌氣勢恢宏,節奏明快,充滿正能量,既能唱出全校師生朝氣蓬勃的面貌和奮發向上的鬥志,又能唱出學校的辦學理念和文化特色。


【校訓】

向學、向善、自律、自強


校训釋義:

校訓確定于2008年,由廣西師範大學原校長、中國古代文學專家、文學院教授,廣西師範大學漓江學院終身教授張葆全先生擬定。

校訓概括了學校的辦學思想、辦學理念、辦學特色,既有濃厚的文化積澱,又有與時俱進、繼承和創新並重的時代氣息。

向學——立志求學,勤奮學習。

向善——培植道德,提高修養。

自律——遵循法度,自加約束。

自強——積極向上,奮發圖強。


【校風】

求真務實,笃學至善


【校慶日】

5月23日